教而不研则浅，研而不教则空。九月，虽然各项工作繁多，但陕电教育集团长岭幼儿园的教研活动依然如期展开。
按照园所安排，这一期的教研活动由各年级组组长主持。三位年级组长对本次教研活动的主题定位准确，小班以“如何帮助幼儿快速度过入园焦虑期”为主题，中大班则是针对“环创”工作进行研讨。
小班组
小班的各位老师将发生在自己班级的有关入园焦虑的真实事例积极地分享给大家，老师们踊跃探讨，寻求应对方法。
针对个别幼儿只跟某个老师亲近的现象，向莹老师提出了十分实用的建议：老师可在孩子面前展示自己的特长，比如手工、跳舞、讲故事，引起孩子的注意，从而让孩子喜欢上每位老师；杨彩娟老师提出的“悄悄话”的魔力，则是一个非常好的治愈幼儿分离焦虑的方法；柳佳琪老师对孩子哭闹行为的解读也很有独到之处，她分析部分孩子可能只是想引起老师的注意，或是孩子的某个细小需求没有被我们