去年腊月二十八，北京张兄到访。他来访的目的是去阳平镇张村参观阌乡火车站旧址。
提起张兄，这是一个传奇人物。
他把一部7年左右的大众车开了22万公里，跑遍了大半个中国。为啥这么能跑？因为张兄家里有一个女孩，今年上小学一年级，但是张兄家里的长辈没有时间也没有精力帮他照顾孩子，爱人一个人上班，张兄辞掉工作，全职在家给妻女做专职司机。小朋友平时上幼儿园和辅导班。一到假期，张兄就开始规划路线带着妻女一同出门。
来灵这次，张兄的终极目标是海南。半个月后，我就看到了他发布的行程轨迹，北京、石家庄、洛阳、灵宝、安康、自贡、昆明、建水、崇左、徐闻、海口、三亚、佛山、赣州、阜阳。这样的事，张兄每年都要做若干次。
在当下，子女教育问题已经成为了一个家庭必须面对的问题。很多有思想的家长已经开始意识到孩子的成长不仅仅是牛奶和面包，还要有书籍和万里路。
可是这万里路如何实现？要么是家长带着孩子一同出门；要么是孩子们自己结伴，有合适的辅导老师陪伴。
这两种方式如何选择？
今年暑假，我们一家三口从7月11日出发，7月22日凌晨返回，经历公里，川进青出完成了西藏之旅。
可是我依旧还是会选择更多的去参加游学营的团队游。这到底是为什么？简单说，家庭游不香吗？是的，家庭游不香。为什么不香？原因有三。
第一，孩子在自己跟前，难免会撒娇成性。
川进青出一路，小李在后座上睡觉，到了关键点不想下车，这样的出游，让他自己总结，那就是一路坐车坐车再坐车，睡觉睡觉再睡觉。至于路上山川概况，自己不想去了解，也不愿去了解。尽管小李已经非常喜欢地理，能从地图上看到不少信息，但是在家长面前，他会以孩子自居。这样的出游，再走10万公里，他还是会以孩子自居，长进有限。
第二，一个孩子的旅行，没有竞争，没有伙伴，他是孤单而孤傲的。
公里的长途旅行，时间不可谓不长，距离也不近。这其中小李自己是孤单的，也是孤傲的，他的言语行动，没有参照物，完全凭借自己的性子发挥，即使他有时候想表现一把，妈妈也会避护下去，把他当婴儿看待。比如从安多到雁石坪这一段多公里的夜路，小李已经强烈要求值班陪伴，但是小李妈妈还是让小李睡觉去了。
第三、一家人的出行，往往随意性很大，而且父母的知识面往往是一个瓶颈，很难打破。
在新都桥，如果不是加油站惜售涨价，也许会接着走川藏南线；在德格县的马尼干戈，如果不是路人的反复骚扰，也许我们会选择去色达的五明佛学院或者德格印经院。但是没有如果。在这种情况下，团队游可能安排会更合理一些。出门游学的经历也会更丰富一些。
所以这次“黄河北上三百里风追司马单车行”游学，我把小李安排在何老师一组，其目的就是我们父子俩分开。这样他可以和小伙伴在一起，更自由一些，成长也许会更快一些。
幸运的是，我这次的尝试取得了不小的成效。在四知村，因为我去潼关县城买案板，所以小李自己参加了和面组，虽然没有成功，但是还是获得了不少经验；在韩城芝川司马迁祠，小李写文可以写好一件事，但一旦涉及人物点评，他的阅读史、历史观上的瓶颈就显露出来了。小李还是写出了一篇言之有物的文章，尽管写着写着，又变成了记事的文章，但是还是有那么一点点的进步。
对于少年人来说，不仅仅成长是在路上，而且还要在集体生活中。
长途游学，你心动了吗？
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