白癜风是怎样得的 https://m-mip.39.net/m/mipso_4236949.html：本文是武汉学区房系列第35篇。晴空云鹤将重点谈谈东湖高新区（光谷）的各初中和小学的情况如何？各学校是如何分布的？各初中学校的梯队格局分哪几类？家长圈中认为哪些初中和小学比较好？等等。
一、东湖高新区（光谷）的初中和小学概况
东湖高新区（光谷）现有初中共有18所（含9年或12年一贯制学校的初中部），其中公办13所，民办5所；小学共有40所（含9年或12年一贯制学校的小学部），其中公办36所，民办4所。初中和小学分布情况如下图所示。
东湖高新区初中小学分布地图1东湖高新区初中小学分布地图2
：（说明：在文章中已经介绍过的初中学校，本文不再重复介绍，有兴趣的朋友，请翻看前一篇文章。）
1、光谷第十三初级中学（公办初中，规划）：预计年或年建成，该校位于未来科技城长岭山街与龙岭二路交汇处北侧约米（长江存储国际社区西侧、光谷三十八小东侧），校园用地面积约平方米，地上建筑面积约平方米，规划36个教学班、个学位，总投资约1.77亿元。按计划是年建成，但也有可能延迟到年投入使用。
2、光谷喻家山学校（公办九年一贯制学校，规划）：该学校属于华润葛洲坝琨御府地块的配套教育用地，位于关山大道与光谷大道中间的鲁林路与光谷创业街交汇处（东侧为金地光谷世家）。喻家山学校规划地上建筑面积为平方米，是一所包含小学部、中学部的九年一贯制学校，预计共60个教学班，学位人。，喻家山学校计划将于年9月份开始招生（注：年9月公示项目规划方案时，称预计2年内完工，也就是到年完工，后计划延迟年建成，现在再次延迟到年建成，通常一所学校建设工期1-2足够了，现在需要历时4-5年，建设周期确实太长了点，有可能是资金不足、动力不强或其它方面原因而延迟，毕竟房子早都卖完了）。据说，计划与华中科技大学合作办学，对于这一点，晴空云鹤建议家长朋友们不要抱以过高的期望，与华农附校等同类型的大学附属子弟学校一样，华科附中只对内服务本单位的教职工子女，不可能抽调本系统的教师来支援东湖高新区，最多是教育教学合作支持和品牌输出等方式，新建的喻家山学校教师基本上都源于外部招聘。
3、华科附属光谷乐鸣中学、小学（公办初中、小学，又名“光谷十二初”、“光谷三十六小”，规划中）：该学校位于花山生态新城花城北路与常家山路交汇处（绿城凤起乐鸣西侧），是绿城凤起乐鸣地块的配套教育用地，要求规划建设为省级示范中小学，其中小学24班（用地面积平方米）、中学24班（用地面积平方米）。年4月华中科技大学附属光谷乐鸣中小学正式签约，原计划年建成，当前该学校的建成具体时间暂不详（后期有具体消息再补充）。
4、华中科技大学附属小学（公办小学，市示范小学）：创办于年，是教育部直属高校的附属小学，位于华中科技大学校内（经济学院、管理学院西侧），而且只招收华中科大正式教职工的子女。该学校主张“给孩子完美的童年、让师生完满的成长”的办学理念，确立“把附小办成一所面向未来，有科学涵养和人文关怀的现代学校”的办学目标。
5、光谷第一小学（公办小学，市示范小学）：创办于年，位于关山大道东边的新竹路与明玉路交汇处（金地太阳城东侧、关山春晓北侧），学校占地43亩，在整合原关山小学、原长江子小两所学校后并新建校园，总投资万元。同期，年武汉小学托管光谷一小，同时挂牌武汉小学光谷分校（注意：是分校、而不是校区），输出管理理念、教育管理人才，实现教育资源共享，年结束合作。当前该校共有教学班56个，学生约人，教职工约人。年，该校遵循陶行知先生“千教万教教人求真、千学万学学做真人”的教育思想，提出“真人教育”的办学理念，并逐步构建“真人教育”的理论架构，确立了三个目标愿景，包括“四会”学生（会做人、会学习、会学习、会创新）、“四型”教师（敬业型、智慧型、研究型、学者型）、“四园”学校（数字、生态、书香、和谐校园）。
6、光谷实验小学（公办小学，原光谷一小西校园）：创办于年，前身是光谷第一小学新竹路校区（即光谷一小西校园），年开始独立办学，年12月正式挂牌为武汉市光谷实验小学。该校位于关山大道与民族大道之间的新竹路与雄庄路交汇处西南（光谷青年城2期西侧），校园建筑面积2.2万方，现有教学班60个，学生多人，教师人。该校总结并形成“认同教育”的办学理念，“为认同而教育，因教育而认同”，培养有认同感、归属感的阳光少年，致力于办一所为师生幸福人生奠基的学校。先后获评全国班级文化建设先进学校、全国传统文化基地校、年全国青少年校园足球特色学校、武汉市素质教育特色学校等。
7、光谷第二小学（公办小学，又名“华师附属万科城市花园分校”）：创办于年，位于光谷三环外大学园路1号（万科城市花园西南侧），是东湖开发区、武汉万科、华师附小三方合办的公办小学，属于万科城市花园地块的配套教育用地，投资多万元，校园面积20亩，建筑面积1.3万方，现有26个教学班，学生多人，教职工约人。该校秉承“唯美教育”的办学理念，先后获评全国素质教育先进示范校、武汉市素质教育特色学校等。
8、光谷第三小学（公办小学，原流芳小学）：早期是年借庙办学的私塾，年收为国立小学，更名为武昌县油坊岭小学。年划归洪山区，并拆庙建校，并不断改善办学条件，后更名为江夏区流芳小学。5年被东湖高新区托管后，流芳小学正式更名为光谷第三小学，校园占地面积平方米，建筑面积平方米，现有教学班57个，学生约人，教职工多人，该校确立了“在和乐中创新发展”的办学理念，是光谷区域第一所市级示范学校，也是市级素质教育示范学校。
9、光谷第四小学（公办小学，原关东小学）：创办于年，前身分别是武汉市鼓风机厂子弟学校、武汉市关东小学，1年从洪山区划归东湖高新区，更名为光谷第四小学。该校位于珞瑜东路号（光谷大道高架以东、金地华公馆东侧），校园占地面积1万方，现有36个教学班，学生约人，教职工约人。该校秉承“生态教育”的办学理念，营造绿色、和谐、健康的育人环境，获评武汉市素质教育特色学校等。
10、光谷第五小学（公办小学，原东山小学）：创办于年，前身是东山小学，0年从江夏区划归东湖高新区，学校位于光谷三环内的周店路与周店南路交汇处西北侧（南湖社区南侧），占地面积35亩，现有教学班67个，学生多人，教职工人。该校秉承“新五行教育、和谐共生”的办学理念，注重“弘毅”、“热情”、“生长”、“包容”、“厚德”新五行教育核心元素，形成以足球、巴乌、戏曲等办学特色，先后获评全国足球特色学校、全国素质教育示范学校、全国十佳成长学校、武汉市素质教育特色学校等。
11、光谷第六小学（公办小学，原茅店小学+关南小学）：创办于年，由茅店小学和关南小学重组并异地迁建，学校现址位于关山大道以东的关南园路与关南园一路交汇处（关南小区与万科城花璟苑之间），校园占地面积1.3万方，建筑面积平米，现有58个教学班，学生约人，教职工人。该校秉承“幸福教育、点亮人生”的办学理念，构建幸福立课程体系，该校先后获评全国书法教育特色学校、湖北省体操传统学校、武汉市田径传统学校、武汉市啦啦操传统学校、武汉市素质教育特色学校等。
12、光谷第七小学（公办小学）：创办于年，位于光谷二路与中芯一路交汇处西南（紧邻大邱社区），校园占地面积2.13万方，建筑面积1.28万方，34个教学班，学生约0人，教职工90人。该校已形成篮球、啦啦操、民乐、合唱、陶艺、科技等特色办学，先后获评全国篮球特色学校、武汉市素质教育特色学校等。
13、光谷第八小学（公办小学，原长山学校）：创办于年，前身为洪山区的长山学校（九年一贯制学校）小学部，年划归东湖高新区，9年小学部、初中部独立，其中初中部更名为光谷二初（即现在的华科附中光谷分校），小学部就是现在的光谷八小。该校位于光谷一路与荷叶山路交汇处东北侧（万科嘉园以东），校园占地1.98万方，建筑面积平方米，现有42个教学班，名学生，教师人。该校秉承“为每个孩子的成功人士奠基”、“基于儿童立场、办儿童喜欢的学校”的理念，践行成功教育，先后获评全国青少年校园足球特色学校、武汉市教改实验基地学校、武汉市素质教育特色学校等。
14、光谷第九小学（公办小学，又名“湖北第二师范学院附属小学”）：创办于2年，是东湖开发区与湖北二师合作办学，学校位于光谷一路以东、高新大道与湖口路交汇处南侧（国创光谷上城与湖口社区之间），校园占地面积30.28亩，建筑面积平方米，总投资万元。现有41个教学班，学生2多人，教职工多人。该校秉承“为唤醒学生的潜能而教、为发展学生的潜能而教”、“激发师生潜能、成就健康人生”的办学理念，探寻“小班化教学”精细化管理之路。
15、光谷第十小学（公办小学，又名“武汉小学光谷分校”）：创办于年，位于南湖大道与熊庄路交汇处北侧约米（中建大公馆旁、居然之家斜对面），原为中建大公馆配套教育用地，5年中建三局与武汉小学、东湖开发区三房签约，武汉小学采取共建托管的合作办学方式来管理该学校，光谷十小同时挂牌“武汉小学光谷分校”（注：光谷一小年也曾挂牌“武汉小学光谷分校”，年退出，二者是一模一样的校名，注意是分校、不是校区，未来也应该会适时退出）。校园占地面积2万方，建筑面积2.88万方，规划36个教学班，规划学位0多个，当前现有学生人，教师人。（补充：据悉，年一年级新生入校共有人、14个班，不难预计未来光谷十小未来出现严重超员现象的概率很大，该片区的家长们需要注意小孩能否顺利入学的问题。）
16、光谷第十一小学（公办小学，又名“武昌实验寄宿小学光谷分校”）：创办于年，是由东湖开发区与武昌实验寄宿小学合作办学的一所公办小学，由武昌实验寄宿小学输出教学管理。该校位于雄楚大道关西小区以南、熊家嘴路与康福路交汇处西侧约米（柳林雅居西侧），校园占地面积2.95万方，建筑面积为3万方，规划36个教学班、个学位。
17、光谷第十二小学（公办小学）：创办于年，位于光谷一路与湖口二路交汇处东侧（中建东湖锦城西侧、光谷悦城二期北侧），校园占地面积2.35万方，设计规模为36个教学班、个学位，当前共15个班，在校学生约人，教职工35人。
18、光谷第十三小学（公办小学，选址未定）：此前网传该校选址在关山大道三环外的“武大园三路以南、元茂光电宿舍以北”（万科红郡南区以南），据官方信息表示，十三小选址涉及民生，规划部门尚未收到教育部门相关用地论证意见，未启动相关规划调整工作。因此，十三小的选址尚在研究中，并未确定。（补充：晴空云鹤查看了地图，目标区域正好合适建设一所小学，但是从“涉及民生”这几个字可以看出，阻力不小，为什么呢？晴空云鹤认为，一旦在此处选址建设一所小学，势必引起周边区域现在的学区重新划分，而此区域目前正是“光谷二小+光谷实验中学”的双优学区组合，属于光谷区域的热门学区房板块，一旦新的学校建立，万科红郡等小区长期享受了学区房高溢价的优势，将会大打折扣。政府新建一所小学，缓解周边居民上学难的问题，这就是利于民生；但是，此“民生”之举，必将会让部分学区房的价格大打折扣，这里却又“涉及民生”，这确实是一种“民生”之怪现象。不难想象，这里的阻力不会小。）
19、光谷第十四小学（公办小学）：创办于年，位于康魅路与富士康西路之间的流芳路中段（供兴商贸城南侧、正荣悦璟台西侧），校园占地2.2万方，建筑面积2.1万方，规划36个教学班、个学位，年按计划招收一年级4个班，现已入学人，教师19人。
20、光谷第十五小学（公办小学，原“光谷二小金地分校”）：创办于4年，位于康魅路与中芯一路交汇处东南侧（金地艺境北侧），该校园原属于金地艺境小区的配套教育设施，现有教学班55个，学生约人，教师多人，注重科技和艺术的内涵发展，先后获评国家皮影（戏）传承示范学校、武汉市素质教育特色学校等。因对口生源较多，光谷十五小计划扩建1栋4层教学楼，建筑面积约平方米，规划有16个教学班，可新增学位数人，以缓解入学压力。
21、光谷第十六小学（公办小学，又名“未来城一小”）：创办于年，位于武汉未来科技城的九峰二路与顶冠峰路交汇处西北（华为武汉基地北侧），学校占地面积42亩，设计规模为36个班、个学位。该校办学目标定位为“一所响应儿童需要的未来学校”，发展儿童“乐于学习、善于合作、敢于创新、勇于反思”的素养，致力于培养“生命整全、卓尔不凡的未来公民”。
22、光谷第十七小学（公办小学，又名“武汉市教育科学研究院附属光谷小学”、“中心城一小”）：创办于年，是东湖开发区与武汉市教育科学研究院合作共建的一所公办小学，是武汉市教科院首个共建校，该校立足学生的“综合素质”、“快乐成长”两个重点，实施“推门课、新师课、教研课”等课程体系。
学校位于高科园路以东的神墩一路与神墩二路之间，占地面积34.5亩，规划有36个教学班、个学位。
23、光谷第十八小学（公办小学，又名“中心城二小”）：创办于年，位于光谷中心城的高新三路（关豹高速）与大吕路交汇处东北（北辰优+青年互动特区西南侧），校园占地面积34.5亩，总建筑面积4.43万方，规划有36个教学班、个学位。据悉，年共招收12个教学班（一年级6个班、二年级4个班、三年级2个班），现有学生近人，教师33名。
24、光谷第十九小学（公办小学，规划中）：预计年开学，该校位于佛祖岭的流芳路与高新六路交汇处以北约米（达尚城以南、地铁2号线停车场以东），校园占用地面积2.32万方，地上建筑面积3万方，设计规模为36班、个学位，目前正在进行施工中，计划年5月建成，9月投入使用。
25、光谷第二十小学（公办小学，规划中）：预计年或年开学（注：此为猜测时间，当前暂无官方公布时间，后续再补充），该校位于光谷一路与高新二路东南部的光谷未来城小区（靠湖新路），据东湖开发区官方信息，光谷二十小已纳入建设计划，将与华科附小合作办学，已拟定引进华科附小的核心管理团队和骨干教师进行合作办学，该校新校待建设审批手续办理后预计两年可以投入使用。（注：从这个表述来看，晴空云鹤认为二十小应该会挂牌华科附小某某分校，而不可能可能成为小区，参考花山华科附属乐鸣中小学。当然，这种合作办学方式通常都有楼盘开发商的参与支持，后期存在一定的变数可能性，不可期望值过高）
26、光谷第二十一小学（公办小学，原“九峰一小”）：创办于年，前身是洪山区九峰小学，2年异地新建，3年划归东湖高新区，更名为光谷九峰一小，年再次更名为光谷二十一小。该校位于光谷四路与何刘街交汇处（光谷第一初中东北侧），校园占地面积2万方，有33个教学班，学生0多人，教职工多人，先后获评武汉市素质特色学校，武汉市现代化学校等。
27、光谷第二十二小学（公办小学，规划中）：预计年或年建成，该校位于高新大道与光谷三路交汇处东北部（中建星光城旁），校园占地面积34.5亩，建筑面积约3.3万方，规划36个教学班、个学位。
28、光谷第二十四小学（公办小学，又名“豹澥二小”，在建）：预计年建成使用，学校位于豹澥街道的高新五路与生物园路交汇处西北角，校园地上建筑面积2万方，规划36个教学班、个学位。
29、光谷第二十五小学（公办小学，原“花山小学”）：位于花山生态新城花城家园社区的花福街与花福四里交汇处（光谷八初旁），始建于年，历经多次搬迁和更名，年从洪山区划归东湖高新区，更名为东湖开发区花山小学，年，再次更名为光谷二十五小。学校占地面积2.82万方，建筑面积1.21万方，有40多个教学班，学生约人，教职工多人。该学校重点建设以“雅”为核心的校园文化，逐步形成了“雅言”、“雅行”、“雅趣”的“三雅”办学理念和办学特色，并开展教师队伍“百花工程”建设，先后获评全国“七巧科技”教育基地、武汉市素质教育特色学校等称号。
30、光谷第二十六小学（公办小学，又名“华师附属严西湖小学南校区”、碧桂园小学）：创办于5年，是一所三方合作的公办小学，由花山生态新城投资公司投资兴建，东湖高新区提供办学经费及学校管理，华师选派该小学校长并负责教学管理。该校位于春和路与鸿雁路交汇处（花山碧桂园剑桥郡旁），占地40.5亩，建筑面积1.19万方，现有21个教学班（规划24个），学生约人，该校倡导“阳光生态，智慧人生”的办学理念。
31、光谷第二十七小学（公办小学，又名“华师附属严西湖小学北校区”、花山郡小学）：创办于年，也是一所三方合作的公办小学，该校位于严西湖路1号、联投花山郡三期与花山生态湿地公园之间，校园占面积面积35亩，建设面积2.75万方，现有32个班。该校秉承“怡情养正、慧敏求实”的办学理念，以“陶艺教育”为特色，致力于一所有特色、有创新、有品质的现代化学校。
32、光谷第二十八小学（公办小学，原“左岭小学”）：创办于3年，前身是左岭小学，该学校位于左岭新城的九龙湖街左林新城第一社区北侧（左岭一初东侧），校园占地面积30亩，现有26个教学班，学生约人，教职工86人。该校倡导“启星”的教育理念，并形成了启得课堂、启心德育、星光课程、星级管理整套体系，先后获评武汉市现代化学校、武汉市素质教育特色学校。
33、光谷第二十九小学（公办小学，原“左岭二小”）：创办于年，前身是左岭第二小学，年独立办学，该学校位于左岭新城的左岭大道与科技二路交汇处东侧约米（左岭街五岭社区南侧），现有18个教学班，学生约人，教职工57名。该学校倡导“和谐共生、快乐成长”、“让每一个孩子都闪闪发光”的办学理念，强调“教育就是培养习惯”，以巴乌为特色，鼓励教师自主开发各种兴趣爱好特色课程。
34、光谷第三十二小学（公办小学，原何桥小学等重组）：创办时间不详，位于武汉绕城高速外的何桥村，在中华大道以西、凤莲大道以北交汇处西北部，由原何桥小学、升华小学、吴泗小学等三所乡镇小学合并组建而成，年新校园投入使用，正式更名为光谷三十二小，设计规模24个班、个学位。
35、光谷第三十四小学（公办小学，规划）：位于花山片区的花城大道东段，属于碧桂园生态城东境的教育配套，校园占地面积㎡，规划总建筑面积（含地下）㎡，规划36个教学班，原计划是年建成，当前工程进度暂不详，需要等工程完工并交付教育部门后才会安排招生事宜，具体招生开学时间暂不确定。
35、光谷第三十七小学（公办小学，规划）：位于光谷中心城中粮光谷祥云旁，规划36个教学班，当前已启动项目建设前期工作，具体招生开学时间暂不确定。
36、光谷第三十八小学（公办小学，规划）：位于未来科技城长江存储国际社区的长岭山街与龙岭一路交汇处西北角（规划的光谷十三初西侧），规划36个教学班，预留12个班，规划地上建筑面积约平方米，具体招生开学时间暂不确定。
37、光谷第三十九小学（公办小学，在建）：位于花山片区的花城大道与武汉绕城高速公路交汇处东北部，校园占地面积约2.8万方，地上建筑面积约1.8万方，规划36个教学班、个学位，当前工程建设中，预计年投入使用。
二、东湖高新区（光谷）初中学校的分类
民间家长圈、不同教育机构曾对东湖高新区（光谷）的初中进行过一些非正式排名，大致分为3个梯队，具体如下（注：同一梯队内排名不分先后）：
1、第一梯队：华一光谷（即华师一附中光谷分校，民办）、华中科大附属中学。
2、第二梯队：光谷实验中学、光谷二初（即华科附中光谷分校）。
3、第三梯队：华一光谷汤逊湖学校、光谷为明实验、光谷三初、光谷一初、光谷七初（原豹澥初中）、光谷八初（原花山中学）、左岭一初、大屋陈学校等其他初中。
4、补充说明：上述东湖高新区初中梯队分类，只代表民间非正式的历史评价。在各城区初中排名的不同版本中，东湖高新区（光谷）的初中通常只能看到第一梯队和第二梯队的4所初中，基本上都是一致的。第三梯队的学校是晴空云鹤自己加上去的，因为原来的各版本都没有第三梯队、第四梯队，只好统一归类到第三梯队。
（说明：上述图表、资料来源于武汉小升初、初升高、家长帮、家长、状元教育等第三方机构，在此一并表示感谢！）
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1、结合近年的部分初中中考成绩、分配生数据来看，与民间家长圈的东湖高新区初中梯队分类大体一致，部分学校有一些差异。
2、对于前面不同的学校的梯队各类和排名，不同的人可能会有不同的看法。比如认为光谷实验中学应该列入第一梯队；比如认为华一光谷汤逊湖学校归到第二梯队可能更合适，甚至今后有可能会列入第一梯队；比如光谷三初可以列入第二梯队，等等。晴空云鹤认为，今后会随着不同学校综合实力、考试成绩等的变化而变化，未来该分类排名应该还会有一些变化。尤其是新成立不久的学校，师资水平、生源质量等都有可能会有很大的变化，需要一些时间，有待进一步观察。
3、在前面东湖高新区高中初中篇的文章中，晴空云鹤通过分配生数据对东湖高新区初中格局进行了专门分析，结论如下：（1）华科附中（初中部）、光谷实验中学，双雄并立，二者合计约占东湖高新全区的50%；（2）华科附中（初中部）、光谷实验中学、光谷二初、光谷三初、华一光谷、华一光谷汤逊湖学校等6所初中的分配生数量之和，约占年华科附中的分配生总量的83.3%，约占东湖高新区的分配生总量（含华科附中、华师一附中、省实验中学）的81%；（3）另外9所初中的分配生数量合计不足20%。（4）从总量来看，东湖高新区初中强校弱校之间的两极分化明显。
4、综合来看，（1）华科附中属于大学附属的子弟学校，基本上只针对华中科大教职工子女，属于特定的招生范围，对于一般市民而言，没有太多
